Dalam era digital saat ini, mengoptimalkan pengalaman mahasiswa dalam pendidikan tinggi di Indonesia menjadi tantangan dan peluang sekaligus. Di satu sisi, beragam teknologi mutakhir dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, di sisi lain, perlu ada penyesuaian kurikulum dan pendekatan pengajaran yang mendukung pemanfaatan teknologi tersebut. Fokus utama adalah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, memfasilitasi pembelajaran yang berorientasi pada kemampuan kritis dan analitis, serta melibatkan mahasiswa dalam pengambilan keputusan yang berhubungan dengan proses pembelajaran mereka. Membangun hubungan yang baik antara dosen dan mahasiswa juga merupakan langkah penting untuk mewujudkan pengalaman akademik yang optimal.