Berdasarkan tren pendidikan kontemporer, Proyek-Based Learning (PBL) menjadi metode yang semakin populer di perguruan tinggi. Implementasi PBL di Indonesia memperoleh perhatian yang besar karena efektivitasnya dalam membekali mahasiswa dengan keterampilan esensial untuk dunia kerja. Pendekatan ini memberikan mahasiswa peluang untuk belajar melalui pengalaman langsung dalam mengelola proyek. Selain itu, PBL juga menciptakan lingkungan belajar yang dinamis, di mana mahasiswa terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran. Dalam jangka panjang, PBL dapat membantu mahasiswa Indonesia memperkuat keterampilan kritis, problem-solving, dan kolaboratif – keterampilan yang sangat dicari oleh pemberi kerja di era modern.